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学 语 文 六 年 级 下 册 第 六 课 《 骑 鹅 旅 行 记 》 ￥ 9 . 9 0 ￥ 1 4 . 9 0 图 文 小 学 语 文 六 年 级 下 册 第 三 课 《 古 诗 三 首 》 《 寒 食 》 ￥ 9 . 9 0 ￥ 1 4 . 9 0 1 2 3 . . . 5 共 5 页 到 第 页 确 定 小 学 语 文 小 学 数 学 部 编 版 小 学 语 文 1 6 年 级 大 单 元 教 学 教 学 设 计 【 上 册 】 部 编 版 小 学 语 文 六 年 级 下 册 大 单 元 教 学 教 学 设 计 、 课 件 、 作 业 设 计 部 编 版 小 学 语 文 五 年 级 下 册 大 单 元 教 学 教 学 设 计 、 课 件 、 作 业 设 计 部 编 版 小 学 语 文 四 年 级 下 册 大 单 元 教 学 教 学 设 计 、 课 件 、 作 业 设 计 部 编 版 小 学 语 文 三 年 级 下 册 大 单 元 教 学 教 学 设 计 、 课 件 、 作 业 设 计 部 编 版 小 学 语 文 二 年 级 下 册 大 单 元 教 学 教 学 设 计 、 课 件 、 作 业 设 计 部 编 版 小 学 语 文 一 年 级 下 册 大 单 元 教 学 教 学 设 计 、 课 件 、 作 业 设 计 青 岛 版 小 学 数 学 1 6 年 级 上 册 期 中 测 试 卷 【 每 年 级 两 套 附 答 案 】 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 1 6 年 级 语 文 上 学 期 期 中 素 养 测 评 试 卷 【 附 答 案 】 部 编 版 小 学 语 文 1 6 年 级 大 单 元 教 学 教 学 设 计 【 下 册 】 部 编 语 文 6 年 级 每 课 学 习 任 务 群 教 学 设 计 教 案 + 配 套 教 学 课 件 + 配 套 分 层 作 业 设 计 + 学 习 任 务 单 ( 1 ) ( 1 ) ( 1 ) ( 1 ) ( 1 ) 部 编 语 文 5 年 级 每 课 学 习 任 务 群 教 学 设 计 教 案 + 配 套 教 学 课 件 + 配 套 分 层 作 业 设 计 + 学 习 任 务 单 ( 1 ) ( 1 ) ( 1 ) ( 1 ) 部 编 语 文 4 年 级 每 课 学 习 任 务 群 教 学 设 计 教 案 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及 考 试 密 卷 | 免 费 下 载 苏 教 版 数 学 1 6 年 级 下 册 第 一 次 月 考 测 试 卷 ( 含 答 案 ) 丨 可 下 载 《 状 元 大 考 卷 》 小 学 数 学 苏 教 版 下 册 免 费 下 载 《 一 线 调 研 卷 》 小 学 各 年 级 全 册 数 学 苏 教 版 电 子 版 下 载 苏 教 版 小 学 数 学 下 册 《 荣 德 基 好 卷 》 免 费 下 载 苏 教 版 小 学 数 学 下 册 《 金 考 1 0 0 分 》 小 学 数 学 上 下 册 苏 教 版 教 学 资 源 包 （ 课 件 教 案 试 卷 等 ） 七 彩 课 堂 2 0 2 0 小 学 数 学 下 册 苏 教 版 教 学 资 源 包 （ 课 件 教 案 试 卷 等 ） 七 彩 课 堂 2 0 2 1 小 学 数 学 下 册 苏 教 版 课 件 教 案 包 优 翼 版 （ 2 1 春 ） 2 0 2 1 春 苏 教 版 数 学 1 6 年 级 下 册 精 品 教 案 课 件 免 费 下 载 青 岛 五 四 版 小 学 数 学 1 5 年 级 下 册 课 课 练 单 元 卷 期 中 期 末 | 免 费 下 载 小 学 数 学 下 册 青 岛 版 五 年 制 教 学 资 源 包 （ 课 件 教 案 试 卷 等 ） 七 彩 课 堂 2 0 2 1 1 2 3 . . . 6 共 6 页 到 第 页 确 定 文 章 列 表 更 多 > > 用 d e e p s e e k 写 网 页 代 码 2 0 2 5 0 2 2 0 点 击 下 面 文 字 查 看 效 果 ： 1 . 背 诵 任 务 点 亮 星 2 . 待 办 清 单 ‍ 3 ‍ . 汉 字 拼 音 消 消 乐 音 效 公 开 课 2 0 2 4 1 1 1 3 中 国 风 课 件 怎 么 做 ？ 2 0 2 3 0 2 1 9 今 天 做 的 课 件 《 从 军 行 》 属 于 中 国 风 课 件 。 我 分 享 一 下 这 个 课 件 的 制 作 思 路 。 中 国 风 课 件 首 先 要 找 相 应 的 素 材 ， 比 如 背 景 图 片 、 水 墨 笔 刷 、 P N G 中 国 风 格 式 图 片 。 当 然 一 开 始 的 时 候 不 一 定 都 准 备 全 ， 有 的 图 片 ， 我 是 在 做 内 容 的 时 候 找 相 应 的 素 材 。 但 是 背 景 图 肯 定 首 先 找 到 ， 因 为 要 做 封 面 页 。 封 面 页 做 好 至 关 重 要 ， 因 为 他 往 往 决 定 了 整 个 课 件 的 风 格 、 色 调 、 字 体 等 等 。 我 们 先 看 看 我 做 的 封 面 ： 背 景 图 是 一 幅 古 代 战 争 图 片 ， 大 气 磅 礴 ， 充 满 战 场 . . . 有 没 有 提 高 课 件 制 作 效 率 的 方 法 ？ 2 0 2 3 0 2 1 9 做 过 课 件 的 老 师 都 知 道 ， 做 课 件 是 一 件 非 常 耗 时 的 事 ， 尤 其 想 做 好 了 更 是 费 脑 筋 。 原 创 课 件 真 的 很 不 容 易 ， 虽 然 有 的 老 师 不 理 解 。 那 么 有 没 有 提 高 效 率 的 方 法 呢 ？ 还 是 有 的 ， 今 天 我 就 说 几 点 。 一 、 用 好 母 版 。 昨 天 讲 过 了 母 版 的 利 用 ， 用 母 版 的 好 处 在 于 页 面 调 用 方 便 ， 尤 其 是 修 改 方 便 。 我 的 课 件 基 本 上 都 是 用 了 母 版 。 当 你 发 现 图 片 、 文 字 没 法 修 改 的 时 候 可 能 就 是 用 了 母 版 。 1 、 调 出 母 版 。 点 击 “ 视 图 ” ， “ 幻 灯 片 母 版 ” ， 然 后 进 入 母 版 视 图 。 2 . . . 部 编 版 五 年 级 下 册 《 红 楼 春 趣 》 制 作 思 路 2 0 2 3 0 2 1 9 原 来 曾 有 老 师 问 我 ， 能 不 能 教 教 他 怎 么 制 作 课 件 ， 当 时 我 说 ， 我 先 做 四 百 个 课 件 再 说 。 确 实 是 我 的 真 心 话 ， 我 计 划 把 小 学 语 文 六 个 年 级 的 全 都 做 完 。 不 过 这 个 计 划 很 庞 大 ， 期 间 我 也 会 做 一 些 其 他 课 件 ， 所 以 进 展 很 慢 ， 到 现 在 完 成 了 一 百 四 十 多 个 课 件 。 可 以 说 离 达 到 既 定 目 标 还 很 远 。 不 过 ， 我 现 在 计 划 提 前 写 点 东 西 ， 一 方 面 给 其 他 老 师 一 点 启 发 ， 另 一 方 面 自 己 进 行 总 结 。 还 是 那 句 话 ， 不 喜 勿 喷 ， 喜 欢 点 赞 ， 有 什 么 建 议 在 后 面 留 言 。 今 天 做 的 课 件 是 . . . ​ 小 学 生 “ 作 、 做 、 坐 、 座 ” “ 得 、 地 、 的 ” 分 不 清 ？ 看 这 篇 就 够 了 , 精 华 总 结 ！ 2 0 2 3 0 2 1 9 小 学 低 年 级 小 朋 友 在 接 触 到 汉 字 的 时 候 ， 经 常 会 出 现 汉 字 混 淆 不 清 的 情 况 下 ， 尤 其 是 这 四 个 字 ： “ 作 、 做 、 坐 、 座 ” 。 现 在 小 E 一 篇 文 章 给 你 分 析 的 清 清 楚 楚 ~ 0 1 “ 做 ” 和 “ 作 ” “ 作 ” 和 “ 做 ” ， 都 是 常 用 字 ， 音 同 ， 有 时 通 用 ， 所 以 使 用 时 让 人 犯 难 ， 不 知 该 用 哪 个 字 。 作 ， 是 古 老 的 字 作 这 个 字 ， 很 早 的 时 候 就 有 ， 最 初 的 含 义 是 “ 起 、 发 生 ” ， 像 现 在 我 们 仍 然 使 用 的 “ 振 作 ” 、 “ 一 鼓 作 气 ” 、 “ 枪 声 大 作 ” 中 的 “ 作 ” ， 都 是 “ 发 生 、 兴 起 ” 的 . . . 背 诵 课 文 有 诀 窍 ！ 老 师 请 转 给 家 长 ， 让 孩 子 快 速 掌 握 ！ 2 0 2 3 0 2 1 9 课 文 背 诵 一 直 是 个 老 大 难 。 其 实 ， 背 诵 也 要 注 意 讲 究 方 法 。 只 有 根 据 课 文 的 不 同 ， 灵 活 运 用 多 种 方 法 ， 才 能 切 实 提 高 背 诵 效 果 ， 事 半 功 倍 。 为 什 么 我 们 背 课 文 困 难 呢 ？ 最 主 要 的 原 因 就 是 同 学 们 的 畏 难 情 绪 ， 主 观 认 为 背 课 文 难 ， 所 以 背 起 来 就 越 发 困 难 。 这 个 其 实 就 是 心 理 暗 示 ， 如 果 已 经 预 设 一 件 事 情 很 难 ， 那 这 件 事 情 完 成 的 概 率 会 大 大 降 低 。 第 二 个 原 因 是 仅 仅 是 为 了 背 课 文 而 背 课 文 。 大 部 分 同 学 背 课 文 是 为 了 完 成 作 业 ， 而 不 是 真 想 记 住 ， 所 以 即 使 . . . 小 学 课 本 里 的 名 言 、 俗 语 、 谚 语 大 全 ， 背 5 句 胜 过 2 0 篇 范 文 ！ 2 0 2 3 0 2 1 9 孩 子 的 作 文 如 白 开 水 般 索 然 无 味 ， 一 两 句 名 人 名 言 、 俗 语 和 谚 语 总 能 帮 助 作 文 增 色 不 少 。 今 天 为 大 家 整 理 出 了 小 学 语 文 课 本 中 出 现 的 俗 语 、 谚 语 和 名 人 名 言 ， 欢 迎 大 家 收 藏 、 转 发 ！ 1 1 . 人 生 自 古 谁 无 死 ， 留 取 丹 心 照 汗 青 。 — — 文 天 祥 2 . 风 声 、 雨 声 、 读 书 声 ， 声 声 入 耳 ； 家 事 、 国 事 、 天 下 事 ， 事 事 关 心 。 — — 顾 宪 成 3 . 人 有 悲 欢 离 合 ， 月 有 阴 晴 圆 缺 ， 此 事 古 难 全 。 但 愿 人 长 久 ， 千 里 共 婵 娟 。 — — 苏 轼 4 . 古 今 中 外 ， 每 一 个 成 功 . . . 小 学 分 级 阅 读 书 目 （ 2 0 2 0 年 版 ） 发 布 ！ 附 阅 读 习 惯 养 成 实 用 攻 略 2 0 2 3 0 2 1 9 中 国 小 学 生 分 级 阅 读 书 目 相 关 说 明 研 发 理 念 中 国 小 学 生 分 级 阅 读 书 目 的 研 发 ， ， 并 遵 循 以 下 研 发 理 念 ： 1 . 儿 童 性 ： 尊 重 儿 童 身 心 发 展 的 需 求 ， 尊 重 儿 童 语 言 学 习 、 情 感 需 求 、 心 智 发 展 的 规 律 ， 尽 可 能 顺 应 不 同 年 龄 段 、 不 同 个 性 儿 童 的 阅 读 兴 趣 ， 为 其 选 择 适 合 的 阅 读 内 容 。 2 . 经 典 性 ： 本 书 目 以 国 内 外 优 秀 的 儿 童 文 学 作 品 为 主 ， 适 当 选 入 适 合 小 学 阶 段 阅 读 的 现 当 代 文 学 和 古 典 文 学 经 典 ， 优 秀 的 儿 童 人 文 和 百 科 作 品 。 3 . 教 育 性 ： 择 选 对 儿 . . . 语 文 必 考 的 八 种 修 辞 ， 附 试 题 与 答 案 ！ 2 0 2 3 0 2 1 9 一 、 比 喻 （ 一 ） 什 么 是 比 喻 比 喻 就 是 “ 打 比 方 ” ， 即 利 用 不 同 事 物 之 间 的 某 些 相 似 之 处 ， 用 一 个 事 物 来 比 方 另 一 个 事 物 。 多 用 一 些 具 体 的 ， 浅 显 的 、 熟 知 的 事 物 来 说 明 抽 象 的 、 深 奥 的 、 生 疏 的 事 物 。 （ 二 ） 比 喻 必 须 具 备 的 三 个 要 素 （ 1 ） 本 体 ： 即 被 比 方 的 事 物 ； （ 2 ） 喻 体 ： 即 用 来 作 比 方 的 事 物 ； （ 3 ） 比 喻 词 ： 用 来 表 示 比 喻 关 系 的 词 。 常 见 的 比 喻 词 主 要 有 “ 像 、 似 、 仿 佛 、 犹 如 、 是 、 成 了 、 变 成 ” 等 。 （ 三 ） 如 何 判 断 一 个 句 子 是 否 是 比 喻 句 。 . . . 1 2 3 4 共 4 页 到 第 页 确 定 © 2 0 2 3 优 质 课 件 库 版 权 所 有 手 机 版 | 管 理 登 录 | 鲁 I C P 备 2 0 2 3 0 0 1 9 2 4 号 1 | 本 站 支 持  

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